Trabajo de recuperación para los chicos de octavo F que tengan promedios inferiores a 6,5
BUENOS DIAS CHICOS
Por favor impriman el acta de compromiso hagan firmar a sus representantes y junto con el trabajo de recuperación entréguelo el día del examen de quimestre.
ACTA DE COMPROMISO
Por medio de la presente yo, ___________________________________, padre/madre de familia o representante legal de___________________________________________ estudiante del _____grado/curso, paralelo ___ matriculado en esta institución el año escolar 2016–2017.
Consciente de que la educación de mi hijo/a implica la acción conjunta de la familia y la institución y aún más que mi representado necesita superar los bajos resultados de los procesos de aprendizaje, motivo por el cual ingresa al refuerzo académico, firmo esta Carta de Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes compromisos:
1.
Velar
para que mi hijo/a cumpla con su deber básico de estudio y garantizar la
elaboración del Refuerzo Académico tanto
a la jornada normal de clases como a las actividades extracurriculares
programadas para la nivelación de los conocimientos.
2.
Ayudar a
nuestro hijo/a a organizar el tiempo de estudio en casa, proporcionarle las
mejores condiciones posibles para que realice las tareas encomendadas por los
docentes.
3.
Controlar
la preparación del material para la actividad escolar para que las realice
satisfactoriamente y estoy en pleno conocimiento que de no ser así ello
impactará en sus notas de evaluación.
4.
Asistir
con regularidad a las reuniones convocadas por Rector/a Director/a, así como a
las citas programadas por los tutores o profesores de mi hijo/a.
5.
Justificar
las inasistencias de mi hijo(a) a las horas de Refuerzo académico de manera
oportuna.
6.
Inculcar siempre a mi representado una
actitud positiva hacia la realización de las tareas escolares.
7.
Escuchar
siempre a mi representado para conocer los problemas o éxitos que les quieran
compartir.
8.
Expresar
a sus hijos cariño, afecto tanto verbal como físico.
9.
Valorar
siempre el esfuerzo y la superación de dificultades y limitaciones en su
trabajo.
Firmo la presente, comprometiéndome a cumplir y hacer cumplir todos los
puntos estipulados en el presente documento por el tiempo que mi hija(o)
permanezca en el proceso del Refuerzo Académico.
(Lugar y fecha)_______________________________________
Firma del padre/madre o representante legal)
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CIENCIAS NATURALES
Deber de Ciencias Naturales
TEMA: la estructura
celular y la reproducción
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NOMBRE ESTUDIANTE:
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CURSO/ PARALELO:
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PROFESOR: Lic. María Oñate
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FECHA:
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CALIFICACIÓN:
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Instrucciones:
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El objetivo del trabajo es reforzar los
aprendizajes adquiridos.
·
Leer detenidamente cada pregunta y hacer solo lo solicitado.
·
Evite tachones, borrones el trabajo se debe
realizar con esfero y mucha estética.
·
El trabajo deber estar con la firma del Representante.
1.-Consulta qué son
los cloroplastos, los leucoplastos y los cromoplastos. Elabora ilustraciones
que representen tus respuestas.
2.- Lee y responde.
En su laboratorio,
un científico obtuvo plantas de arveja cuyas células tenían un número reducido
de ribosomas y muchas vacuolas, y otras que tenían muchos ribosomas, pero un
número pequeño de vacuolas.
• ¿Qué plantas se
desarrollaron mejor? Argumenta tu respuesta
3.- ¿Qué
estructuras usan las proteínas para ir del retículo endoplasmático al aparato de
Golgi?
4.-. ¿Cuál es la
función del aparato de Golgi en el transporte vesicular?
5.- Determina a qué
tipo de característica de los seres vivos corresponden las siguientes
oraciones:
a. Una célula se
divide en dos.
b. Los girasoles
dirigen sus flores al sol.
c. Un árbol toma
dióxido de carbono y libera oxígeno a la atmósfera.
d. Una lagartija se
trepa en un árbol.
e. Un niño llega a
la adolescencia.
f. Un pájaro da
insectos a sus polluelos.
5.- ¿De qué formas
se puede ver interrumpido el ciclo reproductor humano? ¿Cómo afecta esto a la
sociedad?
6.- Explica la
importancia de la reproducción para la conservación de las especies
en el planeta.
7.- Explica por qué
los hijos se parecen a sus padres y, sin embargo, no son
iguales a ninguno
de los dos ni a sus propios hermanos.
8.- Lee la
siguiente afirmación y explica en qué sentido es correcta: “La reproducción
no es una función
indispensable para los seres vivos”.
9.- Recorta fotos
de personas de diferentes edades, de acuerdo con las etapas
del ciclo
reproductor, y pégalas en orden
10.- La placenta es
una barrera física selectiva que permite la entrada y salida de sustancias.
¿Qué sustancias nocivas o microorganismos pueden atravesarla?
11.- ¿Es posible la
supervivencia de un recién nacido con solo cinco meses de
gestación?
Justifica tu respuesta.
12.- En el espacio
provisto pega una fotografía tuya de bebé recién nacido o lo
más pequeño
posible. Junto a ella explica los cuidados que te dieron tus
padres y familiares
cercanos para que te desarrolles de la mejor manera.
13.- Los
ginecólogos calculan la fecha probable del parto contando 40 semanas
a partir del inicio
de la última regla. ¿Por qué realizan así sus cálculos? ¿Cuál
será la fecha
probable del parto de una embarazada que tuvo la última
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Firma Representante
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Firma Estudiante
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