JOVENES DE SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DIA LUNES 19 DE FEBRERO
LEA Y RESPONDA:
1.-  ¿ QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
2.- ESCRIBA EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO
3.- ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO SENSORIAL? CON SU GRÁFICO
4.- ¿QUÉ ÓRGANOS INTERVIENEN PRINCIPALMENTE EN EL CONOCIMIENTO SENSORIAL?

1.- EL CONOCIMIENTO
1.1.- DEFINICIONES
El conocimiento es un proceso mental mediante el cual el ser humano adquiere certeza de la realidad. Este proceso está condicionado por las leyes sociales y naturales (entorno) y se halla ligado a la actividad práctica.
El conocimiento es una interrelación dinámica entre el sujeto que observa y el objeto observado, mediado por los conceptos y juicios de valor.
El conocimiento es un proceso dialéctico, en continuo cambio y reordenamiento, sustentado en la actividad práctica del ser humano.
Por las definiciones anotadas se desprende que la persona, mediante este proceso, adquiere saber, asimila conceptos acerca de la realidad circundante, va comprendiendo el mundo que le rodea y este saber lo utiliza en la práctica para crear ciencia, para transformar los hechos a favor de la humanidad.
1.2.- EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO
Existen dos etapas en el proceso del conocimiento: sensorial y lógico-abstracto.
1.2.1.- Etapa del conocimiento sensorial
Las sensaciones constituyen el primer momento del proceso cognoscitivo. Permiten captar los estímulos, hechos o fenómenos del mundo material a través de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas con
su respectivo color, figura, dimensión. Los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano.
Ejemplo captar un rayo de luz, una nota musical…, constituye sensaciones.
¡QUE BONITA!
La percepción el segundo momento del proceso equiparable de discriminación, interpretación o evaluación de esos estímulos o fenómenos.
Ejemplo: observo una flor, distingo su forma, tamaño, color, olor y doy un significado a la misma. ¡Qué bonita!
Las representaciones constituyen el tercer momento del proceso cognoscitivo; pues, las imágenes de los objetos y fenómenos pueden ser mantenidas y reproducidas, aun cuando el objeto o fenómeno no esté presente.
Ejemplo: el recuerdo de algo ausente.