martes, 18 de junio de 2019

NOVENOS CIENCIAS NATURALES

BUENAS TARDES JÓVENES

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DEL SEXTO BLOQUE
 CADA 50 LÍNEAS DE TRABAJO DE RECUPERACIÓN EQUIVALE A 10 PUNTOS

1.-. OBSERVE EL VÍDEO Y REALICE UN RESUMEN DE 50 LÍNEAS



2.- Investiga: ¿Quién es Alexander Von Humboldt? Y  ¿Qué continentes fueron beneficiados con los estudios de Alexander Von Humboldt? (25 LÍNEAS CADA PREGUNTA, TOTAL 50 LÍNEAS)

3.- Investiga: tipos de páramos (50 LÍNEAS)

octavo LENGUA

BUENAS TARDES JÓVENES

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DEL SEXTO BLOQUE

OBSERVA LOS VIDEOS Y REALIZA UN RESUMEN DE 50 LÍNEAS POR CADA VIDEO (10 PUNTOS CADA 50 LÍNEAS)



https://www.youtube.com/watch?v=_E0b3Q7X3Nw&t=7s estereotipo sobre adolescentes







jueves, 13 de junio de 2019

NOVENOS CIENCIAS NATURALES


BUEN DÍA JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA LUNES 17

OBSERVA LOS VÍDEOS Y HAZ UN RESUMEN DE 20 LÍNEAS POR CADA VÍDEO. TOTAL 40 LÍNEAS



https://www.youtube.com/watch?v=9YTnCMarim4

OCTAVO LENGUA Y LITERATURA


BUEN DÍA JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA LUNES17



1.- Investiga ¿qué son los estereotipos? (20 LÍNEAS)

2.- OBSERVA EL VÍDEO Y HAZ UN RESUMEN DE 20 LÍNEAS CON DIBUJO


3.-  ¿A qué llamamos estereotipo de género? (10 LÍNEAS)

martes, 11 de junio de 2019

novenos CIENCIAS NATURALES



BUEN DÍA JÓVENES

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA JUEVES

OBSERVA LOS VÍDEOS Y REALIZA UN RESUMEN DE 20 LÍNEAS CADA VÍDEO TOTAL 40 LÍNEAS




octavo LENGUA Y LITERATURA

BUEN DÍA JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA VIERNES

OBSERVA LOS VÍDEOS Y REALIZA UN RESUMEN DE 20 LÍNEAS EL PRIMER VÍDEO
Y ELABORA UN PANEL DE DISCUSIÓN EN BASE AL SEGUNDO VÍDEO







lunes, 10 de junio de 2019

noveno CIENCIAS NATURALES




BUEN DÍA JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISAR{E A PARTIR DEL DÍA MIÉRCOLES
15 LÍNEAS POR CADA INVESTIGACIÓN TOTAL 30
20 LÍNEAS POR EL RESUMEN DEL VÍDEO  GRAN TOTAL DEL DEBER 50 LÍNEAS ,SIN DIBUJO



1.- Investiga: Cuál es el ecosistema del océano o aguas profundas del Ecuador
2:- Investiga Beneficios de la franja marino costera


octavo LENGUA Y LITERATURA



BUEN DÍA  JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA MIÉRCOLES

REALIZA UN RESUMEN DE 15 LÍNEAS POR CADA VÍDEO Y POR CADA PREGUNTA RESPONDE 10 LINEAS DE CADA UNA,  TOTAL LÍNEAS DEL DEBER 50 LÍNEAS SIN DIBUJO



1.- ¿Qué es un diálogo?
2.- ¿Quiénes consiguieron realizar un buen proyecto?

jueves, 6 de junio de 2019

octavo LENGUA Y LITERATURA


BUEN DIA JÓVENES

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA LUNES

Lean el texto y 
1.- subrayen las ideas principales 
2.- Con cada idea principal formule una oración ( 10 oraciones en total) sin dibujo
 En esta técnica un equipo de alumnos que fungen como expertos discute un tema en forma de diálogo o conversación ante el grupo.
Como en el caso de la mesa redonda y el simposio, en el panel se reúnen varias personas para exponer sus ideas sobre un determinado tema ante un auditorio. La diferencia, consiste en que en el panel los “expertos” no "exponen", no actúan como "oradores", sino que dialogan, conversan, debaten entre sí el tema propuesto, desde sus particulares puntos de vista, cada uno se ha especializado en una parte del tema general.
En el panel, la conversación es básicamente informal, pero con todo, debe seguir un desarrollo coherente, razonado, objetivo, sin derivar en disquisiciones ajenas o alejadas del tema, ni en apreciaciones demasiado personales. Los integrantes del panel (de 4 a 6 personas) tratan de desarrollar a través de la conversación todos los aspectos posibles del tema, para que el grupo obtenga así una visión relativamente completa acerca del mismo.
Un coordinador o moderador cumple la función de presentar a los miembros del panel ante el auditorio, ordenar la conversación, intercalar algunas preguntas aclaratorias, controlar el tiempo, etc.
Una vez finalizado el panel (cuya duración puede ser de alrededor de una hora, según el caso) la conversación o debate del tema puede pasar al grupo, sin que sea requisito la presencia de los miembros del panel. El coordinador puede seguir conduciendo esta segunda parte de la actividad grupal, que se habrá convertido en un "foro" La informalidad, la espontaneidad y el dinamismo son características de esta técnica de grupo

NOVENOS CIENCIAS NATURALES





BUEN DÍA JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA LUNES
OBSERVA LOS VÍDEOS Y HAZ UN RESUMEN DE 20 LÍNEAS CADA VÍDEO SIN DIBUJO


https://www.youtube.com/watch?v=ixjNKM_utag  Ecuador y sus cuatro regiones naturales

lunes, 3 de junio de 2019

octavo LENGUA Y LITEREATURA



BUEN DÍA JÓVENES
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA MIÉRCOLES
(15 LÍNEAS CADA UNA) CON DIBUJO

1: Investiga pautas para organizar un panel

2: Investiga las reglas para el Panel
3.- ¿Qué significa respetar el turno del quien tiene la palabra?

novenos CIENCIAS NATURALES

BUEN DÍA JÓVENES

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ A PARTIR DEL DÍA MIERCOLES

Observa el vídeo y responde: (15 Líneas cada pregunta , sin dibujo)


¿Cómo se forman las corrientes marinas?
¿En qué nos benefician las corrientes marinas?
¿Nos perjudicarán en algo las corrientes marinas?
¿Cuántos tipos de corrientes marinas existirán?