martes, 31 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS

RECORDEMOS NUESTRO LEMA: "NO SALGAS DE CASA, ASÍ PROTEGES A TU FAMILIA Y A TÍ MISMO"

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL JUEVES 2 DE ABRIL 2020

ESTUDIOS SOCIALES

Tema: Provincias de la Costa norte
• Conversamos con la familia sobre la siguiente pregunta:
1.- ¿cómo es el clima de las provincias de Esmeraldas, Manabí, Santo Domingo de los Tsáchilas? 2.- 2.- ¿Cuáles son los productos agrícolas que más utilizan para su alimentación?
3•-  Dibujamos, en nuestro cuaderno de trabajo, los productos agrícolas que creemos que consumen los habitantes de estas provincias.
• Revisamos la información de la página 88 a la 92 de texto.
4.- Resolvemos las páginas 42 y 43 del cuadernillo

5• -Observamos, si es posible, los siguientes videos: “Esmeraldas: arte, cultura y patrimonio” Ingresando al siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=cm5c2y8A0nE “Manabí: Arte y Cultura” en:

https://www.youtube.com/watch?v=-ZkaIavc1d8  “Viaje de la Semana Santo Domingo de
los Tsachilas”


lunes, 30 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DIA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA MIÉRCOLES 01 DE ABRIL DEL 2020

CIENCIAS NATURALES:
Tema: Los minerales

• Respondamos en el cuaderno:
1.- ¿dónde se encuentran los minerales?
 2.- ¿Cuáles son las características de los minerales?
• Leamos las páginas 97 y 98 del texto y en el cuaderno escribamos las propiedades de los minerales con sus respectivos ejemplos.

Resuelva las páginas 52 y 53 del cuadernillo

domingo, 29 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL MARTES 31 DE MARZO DEL 2020

MATEMÁTICAS
OBSERVE  EL VÍDEO Y REALICE LOS EJERCICIOS

https://www.youtube.com/watch?v=jiceVfALmV0


1.- ¿Cuál será la media aritmética de fallecidos por coranavirus? tomando en consideración los siguientes países: Italia 10000,  España 5982,  China 3304,  Estados Unidos 2191,  Irán 2517,   Francia 2000,  Reino Unido 1021,   Alemania 325,   Suiza 264,  Corea del Sur 152,   Ecuador 41.

2.- ¿Cuál será la mediana? y
3.-  ¿Cuál será la Moda?

Resuelva en el cuadernillo páginas 33 y 34


viernes, 27 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS

Recuerde nuestro lema "QUÉDATE EN CASA, NO SALGAS, ASÍ TE PROTEGES A TÍ MISMO Y A TU FAMILIA"


ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA LUNES 30 DE MARZO 2020

LENGUA Y LITERATURA

.-  Tema: Figuras literarias:
1.- Observe los vídeos y realice un resumen de 20 líneas en total

https://www.youtube.com/watch?v=t-9cXAUqtYk


https://www.youtube.com/watch?v=zuZRwLBOBjI

2•.- Leamos el siguiente texto de Juan Ramón Jiménez: y pinte de verde las metáforas

“…Y yo me iré. Y se quedarán los
pájaros cantando, y se quedará mi
huerto con su verde árbol, y con su
pozo blanco. Todas las tardes el
cielo será azul y plácido, y tocarán,
como esta tarde están tocando, las
campanas del campanario”

3.- Realice las páginas 32 y 33 en el cuadernillo


DHI

Diviértase resolviendo el acertijo
igual que el anterior, escriba su opinión en el cuaderno de DHI

https://www.youtube.com/watch?v=U-5Lq2huG1I

miércoles, 25 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA VIERNES 27 DE MARZO DEL 2020

Recuerde nuestro lema "QUÉDATE EN CASA, NO SALGAS, ASÍ TE PROTEGES A TÍ MISMO Y A TU FAMILIA"

Educación Cultural y Artística

Construyamos una guitarra y practiquemos el ritmo
1. Cortamos un agujero grande en el centro de la tapa de una caja de zapatos. Usemos una taza o un jarro para delinear un círculo en una caja de zapatos. Luego, usamos una tijera para recortar un  Círculo. Esta será la boca de la guitarra.


2. Perforamos entre cuatro y seis agujeros en línea recta, 3 cm. sobre y debajo de la abertura acústica.
Estos agujeros serán para las cuerdas. Asegurémonos de alinear los agujeros de la parte superior e
inferior de manera que cada cuerda recorra directamente a través de la abertura acústica. La fila de agujeros no debe extenderse más allá del punto más amplio de la abertura acústica.


3. Pintamos o decoremos la caja de zapatos. Podemos pintar la parte de la caja usando pinturas acrílicas o témperas. También podemos cubrir la tapa y las partes de la caja separadamente con papel.



4. Pintamos y agujeremos dos tiras de cartón sobre y debajo de la abertura acústica para crear el puente. Las tiras deben situarse justo entre los agujeros de las cuerdas y la parte superior hacia el borde inferior de la abertura acústica. Las tiras ayudarán a levantar las cuerdas fuera del cuerpo de la guitarra y le darán un mejor sonido.


5. Enhebremos las bandas elásticas a través de una de las tiras de cartón y asegurémoslas con un nudo. Comencemos atando un nudo al extremo de cada banda elástica. Enhebremos el extremo flojo a través de los agujeros en una de las tiras de cartón. Necesitaremos una banda elástica para cada agujero. El agujero en la parte inferior de la banda elástica evitará que se salga.


6. Estiramos cada cuerda a lo largo de la abertura acústica y dentro del agujero de cuerda correspondiente sobre el otro lado de la abertura acústica.


7. Cortamos un agujero en la parte superior de la caja para deslizar el cuello del tubo a través de él.
Usemos la base del tubo para trazar un círculo sobre la parte superior de tu guitarra. Luego, usemos una tijera para recortar el círculo. Sujetemos el cuello al cuerpo de la guitarra. Deslicemos el tubo
aproximadamente 5 cm hacia abajo dentro del agujero. Si el tubo está hecho de un material más pesado, deslízalo más hacia abajo. Aseguremos la unión entre el tubo y la caja con pegamento o cinta
adhesiva.


Finalmente, bailemos y disfrutemos de los ritmos ecuatorianos.

martes, 24 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA JUEVES 26 DE MARZO 2020

ESTUDIOS SOCIALES

.- Lea las páginas 84 y 85 de su texto y realice un resumen de 30 líneas
.- Resuelva la página 40 y 41 del cuadernillo


lunes, 23 de marzo de 2020

niños de séptimo



BUENAS TARDES NIÑOS

ESTA TAREA LA REVISARÉ EL DÍA MIÉRCOLES 25 DE MARZO DEL 2020

CIENCIAS NATURALES

Leas las páginas 92, 93, 94, del texto y realice un resumen de 30 líneas con su gráfico

domingo, 22 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA MARTES 24 DE MARZO DEL 2020


MATEMÁTICAS:

En un estudio se consideró el número de hijos de 28 familias elegidas
al azar en una ciudad, y se han obtenido los siguientes datos:
1, 2, 3, 0, 7, 2, 4, 1, 3, 4, 8, 2, 3, 5, 2, 3, 4, 6, 2, 3, 4, 3, 4, 0, 6, 2, 7, 3

• ¿Cuál es el número promedio de hijos que tienen las familias de
esta ciudad?
.- ¿Cuál es la mediana?
.- ¿Cuál es la moda?


LENGUA:
 En base a la página 30 del cuadernillo realice la página 31  en el cuadernillo

jueves, 19 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA LUNES 23 DE MARZO DEL 2020

COMO HAN TRABAJADO SÚPER BIEN LA PRIMERA SEMANA DE LA CUARENTENA POR EL CORONAVIRUS LES ENVÍO UNA SOLA TAREA

OJO: El martes retomamos nuestras tareas normales
Descansen y disfruten del fin de semana

Por favor no salgan de casa, manténgase adentro de la misma, no se exponga al contagio


1.- OBSERVE EL VÍDEO, JUEGUE CON SUS PADRES  Y ESCRIBA SU OPINIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=0pUsbnaF1XY&t=8s

miércoles, 18 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA  NIÑOS
ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA VIERNES 20 DE MARZO DEL 2020

MATEMÁTICAS

Observe el vídeo y realice un resumen de 20 líneas con su gráfico

https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg


LENGUA:
En el siguiente poema escriba la figura literaria a la que pertenece cada verso

Tres monos aulladores
Tres monos aulladores
compiten en la selva,
a ver cuál de ellos
aúlla con más fuerza.
 
Ganará la copa
el mono aullador,
que grite más fuerte
con potente voz.
 
El mono más grande
se estira orgulloso
y no le sale voz
porque está nervioso.
 
Presume el mediano
de buen aullador,
al primer intento
le ha entrado la tos.
 
El tercer monito
aullando con fuerza
ha ganado el premio

martes, 17 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO

BUEN DÍA NIÑOS

ESTE TRABAJO LO RECIBIRÉ EL DÍA JUEVES 19 DE MARZO, EN HORARIO DE CLASES, DE 7 A 12:00 POR FAVOR.
RECUERDE USTED ESTÁ EN CLASES NORMALES AUNQUE LAS REALICE DESDE SU CASA, HASTA LAS 12 SOLAMENTE 10 NIÑOS ENTREGARON LOS TRABAJOS, EL RESTO SOBRE 7.
TOMEN CONCIENCIA POR FAVOR, LES MANDO SIEMPRE CON 48 HORAS DE ANTICIPACIÓN


MATEMÁTICAS

Resuelva en el cuadernillo páginas 30 , 31  y 32

CIENCIAS NATURALES

1.- Resuelva en el cuadernillo páginas 50 y 51
2.- Investigue 30 líneas sobre las Estaciones climáticas con su gráfico

ESTUDIOS SOCIALES


1.- Resuelva en el cuadernillo páginas 38 y 39
2.- Lea la página 83 del texto y realice un mapa conceptual


lunes, 16 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO

BUEN DÍA NIÑOS

ESTA TAREA LA RECIBIRÉ EL DÍA MIÉRCOLES 18 DE MARZO EN HORA DE CLASES ES DECIR DESDE LAS 7  DE LA MAÑANA HASTA LAS 12:00HS. PASADO ESE TIEMPO SU NOTA SERÁ SOBRE 7

MATEMÁTICAS
1.- Observe el vídeo y realice un resumen de 20 líneas

https://www.youtube.com/watch?v=kek-jrOSuHU

2.- copie la pagina 30 del texto en su cuaderno

3.- Realizo la página 28 y 29 del cuadernillo

LENGUA:

Observe el vídeo y escriba 10 figuras literarias con referencia al mismo

https://www.youtube.com/watch?v=z_oR77mGQao

2.- Investigue sobre el coronavirus 20 líneas, puede ser otra canción en la que descubra figuras literarias


ECA:
Observe bien y hágalo en una hoja de cuadros,  en punto de cruz, al igual que hizo su nombre


domingo, 15 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS

ESTA TAREA ES PARA EL DÍA MARTES 17 DE MARZO

Se les recuerda niños, que no son vacaciones las que están tomando, usted debe ir, día a día autoeducándose, por lo tanto no se contente con lo que se le envía, investigue algo más sobre la destreza enviada, y sobre su investigación será la nota del trabajo individual, el colaborativo en cambio será evaluado de acuerdo al criterio emitido con respecto a la tarea del día.

CIENCIAS NATURALES

1.- Desarrolle las actividades de las páginas 48 y 49 del cuadernillo

2.- Investigue: La radiación solar sobre la superficie de la tierra

3.-  Movimientos de rotación y traslación, beneficios para la tierra.


ESTUDIOS SOCIALES

1.- Desarrolle las actividades de las páginas 36 y 37 del cuadernillo

2.- Investigue: ¿Cómo están conformadas políticamente las cuatro regiones del Ecuador?

3.- Observe el vídeo y realice un resumen de 20 líneas letra pequeña con su respectivo gráfico

https://www.youtube.com/watch?v=J34aaLtV5LE



sábado, 14 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUENOS DÍAS NIÑOS ESTE TRABAJO LO REVISARÉ EL DÍA LUNES 16 DE MARZO

MATEMÁTICAS


1.- ¿Cuál es el nombre del baile que se observa en la ilustración?
2.- ¿Cómo se interpreta el gráfico?
3.- ¿Qué cuerpo geométrico se forma?
4.- grafique el cuerpo geométrico que descubrió
5.- ¿Cuántas arista tiene?

LENGUA

OBSERVE EL VÍDEO Y REALICE UN RESUMEN DE 10 LÍNEAS Y RESPONDA:
https://www.youtube.com/watch?v=HqIaHrWs30Q

¿Qué figuras literarias se pueden extraer?
¿ Qué es el arte?
Utilizando figuras literaria escriba 5 frases referentes a la danza de las niñas





miércoles, 11 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS ESTE DEBER LO REVISARÉ EL DÍA VIERNES 13


MATEMÁTICAS

RESUELVA EN EL CUADERNILLO PAGINAS 26 Y 27

LENGUA

RESUELVA EN EL CUADERNILLO PÁGINAS 28 Y 29


CIENCIAS NATURALES

RESUELVA EN EL CUADERNILLO PÁGINAS 46 Y 47

martes, 10 de marzo de 2020

niños de séptimo



buen día niños

Éste deber lo revisaré el jueves 12 de Marzo

MATEMÁTICAS

Observe el vídeo y realice un resumen de 10 líneas con su gráfico

https://www.youtube.com/watch?v=13prEHw_0_Y


LENGUA
Observe el vídeo y realice un resumen de 20 líneas

https://www.youtube.com/watch?v=_QwN3WvV_C8

ESTUDIOS SOCIALES

Lea las páginas 81 Y 82  y realice un resumen de 20 líneas

domingo, 8 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS
ESTE DEBER LO REVISARÉ EL DÍA MARTES 10 DE MARZO

MATEMÁTICAS
Observe el vídeo y realice un resumen de 20 líneas

https://www.youtube.com/watch?v=P1m8J4aufCs

LENGUA

OBSERVE EL VÍDEO Y ESCRIBA 5 FIGURAS LITERARIAS DEL VÍDEO



CIENCIAS NATURALES

Observe el vídeo y realice un resumen de 10 líneas con un gráfico


jueves, 5 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS

ESTE DEBER LO REVISARÉ EL DÍA LUNES 9 DE MARZO

DHI

https://www.youtube.com/watch?v=SCWOiUoMcus

Observe el vídeo y realice un resumen de 10 líneas con su gráfico

MATEMÁTICAS

En el cuadernillo páginas 24 y 25

LENGUA

En el cuadernillo página 24 y 25

ESTUDIOS

En el cuadernillo páginas 38 y 39


miércoles, 4 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO

BUEN DÍA NIÑOS ESTE DEBER LO REVISARÉ EL DÍA VIERNES 6 DE MARZO


LENGUA:

AL FRENTE DE CADA FRASE ESCRIBA EL NOMBRE DE LA FIGURA LITERARIA A LA QUE PERTENECE.

“Las nieves del tiempo en su cabeza”________________________
“La mujer más bella del mundo” ____________________________
“El río corre veloz por la ladera” __________________________________
“El sol le sonreía a los aventureros”_______________________________
“Tú y tus miedos. Tú y tus fracasos. Tú y tus ganas de perder.”__________________
"Es tan corto el amor y tan largo el olvido".________________________
"Cuando quiero llorar, no lloro". ...___________________________
"Tenía los brazos tan viejos que parecían marchitos y quebradizos”____________

ECA


En una hoja de cuadros graficar y pintar un paisaje marino




martes, 3 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS

ESTE DEBER LE REVISARÉ EL DÍA JUEVES 5  DE MARZO

MATEMÁTICAS

TRANSFORME:

80030m2 a mm2.............................

209458 mm2  a  Hm2.....................

20039485cm2   a   m2....................

900000dm2 a Dm2..........................

2098763451298 Km2 a Dm2.....................


LENGUA

Escriba 10 símiles

ESTUDIOS SOCIALES
 Lea las páginas 78,    79,    80  del texto y haga un resumen de 30 líneas letra pequeñita

PROYECTOS

No se olvide traer el material para el proyecto
Tema: mascarilla para el cabello, a base de fresas


lunes, 2 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO



BUEN DÍA NIÑOS, ÉSTE DEBER LO REVISARÉ EL MIÉRCOLES 4 DE MARZO


MATEMÁTICAS

2. Realiza las conversiones de unidades que se piden:
 1) 2 km2 = __________ hm2
 2) 67 km2 = ____________ dam2
 3) 80 km2 = ______________ m2
 4) 0,005 km2 = ______________ dm2
 5) 0,6 km2 = ____________ hm2
 6) 9,41 km2 = ______________ dam2
 7) 0,003 km2 = ______________ m2
 8) 3,8 km2 = _______________ m2
 9) 6,34 hm2 = ____________ km2
 10) 3 hm2 = ____________ dam2


LENGUA

TRANSFORME A METÁFORA

  • 1.- Tus ojos son como Cristales azules.
  • 2.- Tu aliento se asemeja a la brisa del mar.
  • 3.- El corazón de Renata es como una piedra.
  • 4.- Tu llanto es como la lluvia.
  • 5.- El sol parece una gran naranja
  • 6.- Es tan aburrido como chupar un clavo.
  • 7.- Sabe nadar tan bien como un pez.
  • 8.- Los maestros educan tan bien como los padres.
  • 9.- Estaba firme como rulo de estatua.
  • 10.- Su vestido era rojo cual fuego ardiente.

CIENCIAS NATURALES
Lea la página 86 y realice un resumen de 20 líneas letra pequeñita con un gráfico


ECA

En una hoja de papel bond graficar un cuentos , el que más le guste

domingo, 1 de marzo de 2020

NIÑOS DE SÉPTIMO




BUEN DÍA NIÑOS
ESTE DEBER LO REVISARÉ EL MARTES 3 DE MARZO

MATEMÁTICAS

1.-OBSERVE EL VÍDEO Y REALICE UN RESUMEN DE 10 LÍNEAS LETRA PEQUEÑITA
https://www.youtube.com/watch?v=rpMsN1aA17M

2.- Realice las siguientes conversiones


a) 31 km2 a m2 

b) 5 982 000 dam2 a km2       

c) 3 740 000 m2 a km2                      

d) 1,57 hm2 a m2



CIENCIAS NATURALES
observe el vídeo y realice un resumen de 20 líneas letra pequeñita más un gráfico

https://www.youtube.com/watch?v=BgjjAjihwaI


LENGUA Y LITERATURA

 OBSERVE EL VÍDEO Y REALICE UN RESUMEN DE 20 LÍNEAS LETRA PEQUEÑITA
https://www.youtube.com/watch?v=TQQL5fI12hc